KONSEP KETRAMPILAN BERBAHASA

 

DEFINISI KONSEP KETRAMPILAN BERBAHASA

Ø  Trampil ialah cekap dalam melaksanakan sesuatu ,menyelesaikan masalah, mampu dan cekatan

Ø  Ketrampilan pula membawa maksud kecekapan , kemampuan, keupayaan, dan kebolehan yang tinggi

Ø  Cekatan ialah pantas bekerja dan cekap dalam membuat sesuatu perkara

Ø  Cekap ialah boleh  atau dapat atau mampu atau sanggup

Ø  Dapat pula didefinisikan sebagai berkebolehan untuk melaksanakan sesuatu

Ø  Elok pula adalah cantik dan rupawan

Ø  Lekas ialah pantas dan tangkas

Ø  Bercekap  membawa maksud sanggup dan berani dalam mengerjakan sesuatu

Ø  Mencekapkan bermaksud menjadikan cekap

Ø  Mempercekap pula bermakna menjadikan lebih cekap

Ø  Kecekapan  di sini ialah kesanggupan,kemampuan, atau kebolehan melakukan sesuatu dengan cepat dan sempurna sama ada dari segi kemahiran atau kepantasan berbuat sesuatu iaitu berfikir.

Ø  Manakala ketidakcekapan bererti perihal sifat yang tidak cekap

 

Rumusan ketrampilan berbahasa

Cekap dalam erti kata dapat menggunakan bahasa dengan baik dari segi tatabahasa dan kemahiran bahasa

 

Komponen ketrampilan berbahasa ialah

-       Ketrampilan menyemak

-       Ketrampilan bertutur

-       Ketrampilan membaca

-       Ketrampilan menulis

Keempat-empat ketrampilan ini merupakan satu kesatuan, iaitu berhubungan secara beraneka ragam, dan secara kronologi

 

 

• Setiap ketrampilan berhubungan erat dengan proses berfikir yang mendasari bahasa. Bahasa dapat mencerminkan fikiran seseorang. Semakin cekap seseorang berbahasa, maka semakin efisien dan jelas alur fikirannya

 

• Ketrampilan berbahasa diperoleh melalui pengetahuan teori dan latihan praktis. Melatih ketrampilan berbahasa bermakna melatih kemahiran berfikir

 

• Perihal hubungan bahasa dengan fikiran dapat dilihat melalui empat kemungkinan iaitu:

 

                      i.Jika kita dapat berfikir dengan baik tetapi kita tidak dapat berfikir dengan baik, maka konsep yang kita ketengahkan itu akan lahir dalam bahasa yang tidak baik

                    ii.Jika kita tidak dapat berbahasa dengan baik dan kita tidak dapat berfikir dengan baik maka konsep yang kita ketengahkan itu akan lahir dalam bahasa yang tidak baik

                   iii.Jika kita dapat berfikir dengan baik, tetapi kita tidak dapat berbahasa dengan baik, maka konsep yang kita ketengahkan itu akan lahir dalam bahasa yang tidak baik

                   iv.Jika kita dapat berbahasa dengan baik dan kita dapat berfikir dengan baik, maka konsep yang akan kita ketengahkan itu akan lahir dalam bahasa yang baik

 

Hubungan antara komponen ketrampilan berbahasa dapat dijelaskan seperti gambar rajah berikut :

 

Apresiatif Reseptif Fungsional Secara langsung	Menyemak	Komunikasi bersemuka	Bertutur	Produktif Ekspresif Secara langsung
		Ketrampilan berbahasa
Produktif Ekspresif Secara tidak langsung	Menulis		Membaca	Apresiatif Reseptif Fungsional Secara tidak langsung

 

Komponen penting dalam ketrampilan berbahasa

 

Komponen	Ketrampilan Berbahasa
	Menyemak	Bertutur	Membaca	Menulis
Fonologi	/	/	-	-
Ortografi	-	-	/	/
Struktur	/	/	/	/
Kosa  kata	/	/	/	/
Kecekapan/ kelancaran umum	/	/	/	/